成功办《赏识教育加油站3》，培训具赏识教育精神的师资团队，有效经营班级管理

　　（民中26日讯）本校为推行《赏识教育希望工程》，将定期为本校教职员主办赏识教育加油站，培训具赏识教育精神的师资团队和职员，相互扶持和鼓励，以期落实赏识教育的办学方针。此外，也借此帮助学校师资团队在推行赏识教育过程中，商讨解决各种问题的办法，让教师在班级经营中有效，且有力的推行赏识教育，提升师资团队的办学士气。

　　日前，该校于本月18日展开为期一天的赏识教育加油站。曾桂安校长所谈及的内容如下：
1. 有位数学老师很爱学生，当他听了赏识教育讲座后，感动得流泪。他说：若赏识手，手指会变长；若赏识头脑，会有什么结果呢？结果他尝试每天带领学生赏识自己的脑，每一节课用两分钟摸头说话，一天三次。结果，一个月后全班数学平均分数提升至少五分。他发觉老师，若心态不改，就会导致老师误解赏识教育做不了什么，而且做得很痛苦。然而事实却不是如此。
2. 有些老师会觉得做推行赏识教育很困难。其实不是因为老师爱学生爱的不够，而是老师改不了传统那种有条件式的爱孩子的教育。所以学赏识教育，老师的心态须要改变，有时候需要回归教育原点。举例而言，当老师遇到程度差的学生时，就会感到特别无力及沮丧，并指责学生的不会，这是传统观念下的教育。只要我们的老师换个心态，就如农民一样。当庄稼长得势不好时，农民不应该抱怨庄稼怎么了，而是要在农民自己身上自我检讨原因。所以学生学习不好时，我们做老师的不应该一味指责孩子，而是要自我检视本身的缺失。
3. 曾校长见证说，若我们赏识饭、赏识仙人掌、赏识菜，它们都会有惊人的回馈，那何况是我们人呢？做老师只要天天和学生好好相处，好好爱学生。即使短时间内学生没有把成绩提升起来，我们也不要放弃他们。
4. 赏识教育初学者常常面对的困扰，就是会在抱怨教育及赏识教育中左右摇摆。所以，排毒过程会反反复复，需要无比毅力。因为要从旧习惯换成新习惯，要经过由量变到质变的过程，需要无比的耐心及智慧。
5. 做老师的不要被学生的表面（如顶撞、没有交功课、睡觉、无所谓的态度）所欺骗和迷惑。老师要坚持去信任，学生心灵深处有个好孩子。我们都知道和相信每个花苞都会开花的。做老师就是不停的爱学生，学生即使犯错，老师不需要生气，可以平常心对待。做老师要像拔河比赛一样，我们要坚持不放弃孩子，直到孩子的心溶化，向着我们。
6. 曾校长欢迎每位老师都能到马来西亚行知文教发展中心《赏识之路》部落格（myxingzhiwjdc.blogspot.com）及沙巴州古达培正中学《赏识之路》部落格（principalchong.blogspot.com），去观看许多赏识教育的成功例子，让我们可以从中学习及利用。