
他也表示,本校2011年将推动赏识教育第2期计划,即在初中一班推行以“学做自己的主人”为目标的班级经营。所谓“学做自己的主人”,意即学做三个主人——“学习的主人,行为的主人及班上的主人”为落实的管道。同时以培养三自能力,即“自学、自律及自治”为目标。这计划将是一个为期三年的希望工程,班主任也是以三年带班制。
他强调说,21世纪的教育目标,不能再留在“做个乖孩子、读好书、上名大学”的小格局;应该配合全球化的大趋势,而将目标提升到“做未来国家的主人,优秀的地球村主人”的大格局。今天班上的出色主人,就是未来优秀的国家和的地球村主人。
他说随着这项班级经营计划的落实,本校同学的精神面貌与素质将彻底改善。本校也将逐渐成功转型为一所具有赏识教育特色的名校。这也意味着2011年将是本校持续发展的一个转捩点,并已悄悄地随着时代脚步,迈入一个全新的旅程碑。
他强调说,21世纪的教育目标,不能再留在“做个乖孩子、读好书、上名大学”的小格局;应该配合全球化的大趋势,而将目标提升到“做未来国家的主人,优秀的地球村主人”的大格局。今天班上的出色主人,就是未来优秀的国家和的地球村主人。
他说随着这项班级经营计划的落实,本校同学的精神面貌与素质将彻底改善。本校也将逐渐成功转型为一所具有赏识教育特色的名校。这也意味着2011年将是本校持续发展的一个转捩点,并已悄悄地随着时代脚步,迈入一个全新的旅程碑。
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